为加强防疫期间师范生教学技能培养，进一步夯实师范生教学基本功，我校组织开展了系列师范生教学技能训练活动。
加强“三字一话”能力训练。各学院精心设计，精选内容，拓展训练空间，加强学生钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话训练。组建基本功培训交流群，分管教学副院长、教研室主任加强宣传和引导，细化各项训练任务，强化日常监督。学生结合自身情况，根据指定训练教程，利用广播、电视等媒体强化自我练习。文学院精选《田英章硬笔书法入门教程》、《普通话训练教程》，强化师范生基本功训练，开展“字正腔圆诵经典，一撇一捺绘人生”三字一话评比活动，切实增强学生职业素养与技能；学前教育学院（音乐学院）通过“练、赛、考、评、展”方式，引导师范生熟练掌握《3-6岁学前儿童发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，通过微信公众号推送训练成果，激发学生热情，并持续推行“小先生”制参与技能训练的教学辅助工作，疫情期间结合师范生专业实习需求，成立学前教育专业师范生线上备课小组，面向我市集中隔离点中的幼儿及其家长，组织了一堂别开生面的线上课程；外语与商务学院（国际教育学院）强化“双语”训练，在小学英语教育专业中开展以“展家乡风情，秀家乡美食”为主题的英语技能展示活动，并通过日常训练与线上主题比赛相结合的方式，加强师范生教学基本功训练；初等教育学院构建“日常技能训练与竞赛相结合、课堂教学与课外练习相结合、教师主导与学生小先生自主相结合”的技能培养训练体系，加强小学教育专业师范生技能训练。
强化“技能+美育”相融合。学校推动师范生专业技能提升与艺术教育相融合，将美育纳入各专业人才培养全过程，以美育人，以美化人。美术学院师范生用手中的画笔创作上百幅书法作品，在校园窨井盖上创作了《抗疫，中国加油》《疫情在前，责任在肩》等22幅作品，助力疫情防控，争做防疫标兵；数学与信息工程学院的动漫设计专业师范生用动漫凝聚起校园抗击疫情的强大精神力量，创作出一幅幅精美的动漫作品；学前教育学院（音乐学院）音乐专业学生认真排练歌曲《平凡天使》，致敬抗疫白衣天使。
注重实习实训能力提升。各学院积极利用新媒体平台，科学制定训练计划，开展线上大赛模拟演练、小学课堂授课演练等多种活动，为省师范生教学基本功大赛做好充足准备。指导老师们充分利用自己的教学经验与技巧，对学生进行个性化指导，有针对性地进行强化训练，注重将实践教学元素注入专业见习、专业实习及毕业论文过程中，提高师范生教育教学实践能力。运用校友邦实习管理平台，制定实习任务、完成实习日志批阅，加强师范生实习过程管理。对未能正常开展线下实习的师范生，充分研讨不同专业的实习形式、内容、时间、要求，制定实习替代方案，采用线上观摩、讲座、案例分析等形式提升师范生技能。
