“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”习近平总书记的殷殷话语，意味深长。支教，便是一种传递文化的方式。通过教学让孩子们进一步了解文化，获得知识。对此，我校文学院在2021年7月开展了主题为“以文育人，诗润童心”——关注农村留守儿童的暑期支教志愿服务活动。
2021年7月8日至7月22日志愿者们分别来到连云港市海州区苏光中心小学、灌云县杨集中心小学，对农村留守儿童进行暑期辅导。志愿者们精心策划，部署落实，为留守儿童开展形式多样，丰富多彩的志愿服务。一是开拓视野，注重陶冶孩子们的情操。利用学院“诗教育人”传统与语文教育师范生的专业特长，通过诗词鉴赏与吟诵等灵活教学模式，让他们能够真正的体验到学习的乐趣；引领孩子们重视阅读，让孩子们相互推荐好的书籍，讲解推荐的理由，探讨其中的乐趣，以这种方式鼓励孩子们多读书，在掌握知识的同时，还能通过书籍体会不同的文化，开拓眼界，使每一个孩子都能成为知识的受益者和传播者；二是关爱心理，关注儿童的心理健康。志愿者们通过走访调研了解留守儿童家庭情况，并组成定点帮扶小组，关注留守儿童心理状况，开展“爱心助学”活动，为留守儿童传播知识。同时征集留守儿童的微心愿，引领孩子们走出房门，打开心门，用希望面对未来世界，感受社会关爱，学会感恩，回报社会；三是做足功课，促进孩子们德智体美劳全面发展。通过学习辅导、安全知识教育、体育素质锻炼、绘画、书法、舞蹈培训等，拓宽孩子们的知识面，培养孩子们的综合能力。从情操教育、心灵教育、丰富想象力教育等维度进一步强调美育的价值功能。同时，志愿者们以本次志愿活动为契机，广泛宣传，呼吁社会爱心人士关爱留守儿童。
项目团队实际服务时长超过1800小时，直接受益200人，间接受益2000人，获得服务地校领导、受益学生、家长的一致好评。支教活动结束后志愿者将会继续与当地建立帮扶结对，募捐学习用品，开展“网上家教”等系列活动。
十五天的支教时间虽短，意义却大。志愿者们用认真、负责的态度，用最温暖的微笑撑起孩子们的学习兴趣。让身为师范生的支教志愿者们更加深切读懂“教师”职业背后的责任，更加理解 “学高为师，身正为范”这句话的深层意义。
